Μια ουσιαστική εμπειρία επαγγελματικής εξοικείωσης είχαν την ευκαιρία να βιώσουν οι μαθήτριες της Γ’ Τάξης του Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας (ειδικότητα Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων) του 1ου Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ Γέρας, στο πλαίσιο των εργαστηριακών τους μαθημάτων. Η εκπαιδευτική δράση περιλάμβανε επισκέψεις σε δύο δομές προσχολικής αγωγής, φέρνοντας τις τελειόφοιτες σε άμεση επαφή με το μελλοντικό επαγγελματικό τους περιβάλλον.
Πρώτος σταθμός της επίσκεψης ήταν ο Ιδιωτικός Παιδικός Σταθμός «Λιλιπούπολη», όπου οι μαθήτριες είχαν ενεργό ρόλο, υλοποιώντας πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης που είχαν σχεδιάσει οι ίδιες. Μέσα από παιχνίδια, αφήγηση και μουσικοκινητικές δραστηριότητες, αλληλεπίδρασαν με τα παιδιά, κερδίζοντας την ανταπόκρισή τους.
Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή της προσφοράς μικρών χειροποίητων δώρων – πουγκιών με καραμέλες – που είχαν ετοιμάσει οι ίδιες, μια συμβολική κίνηση που ενθουσίασε τα παιδιά και ανέδειξε το παιδαγωγικό τους ενδιαφέρον.
Στη συνέχεια, οι μαθήτριες επισκέφθηκαν τον Δημόσιο Παιδικό Σταθμό «Τέρπανδρος Αναστασιάδης», όπου ξεναγήθηκαν στους χώρους και ενημερώθηκαν από το προσωπικό για την καθημερινή λειτουργία, τις προκλήσεις και τον κοινωνικό ρόλο των δημόσιων δομών προσχολικής αγωγής, ιδιαίτερα στη στήριξη των εργαζόμενων οικογενειών.
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός της δράσης, Γεωργία Μπούμπα, δήλωσε:
«Ήταν μια στιγμή βαθιάς ικανοποίησης να βλέπω τις μαθήτριές μου να μεταμορφώνονται από μαθήτριες σε αυριανές συναδέλφους. Η παιδαγωγική τους ετοιμότητα και η φροντίδα στη λεπτομέρεια αποδεικνύουν το ήθος που απαιτεί το επάγγελμα».
Από την πλευρά τους, οι μαθήτριες τόνισαν τη σημασία της εμπειρίας:
«Το να βλέπεις τη θεωρία να παίρνει ζωή είναι μαγικό», ανέφερε μία εξ αυτών, ενώ άλλη σημείωσε ότι η δράση ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους και τις βοήθησε να κατανοήσουν τις απαιτήσεις του επαγγέλματος στην πράξη.
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου συνεχάρησαν τις μαθήτριες για την παρουσία και τον επαγγελματισμό τους, εκφράζοντας παράλληλα ευχαριστίες προς το προσωπικό των δύο παιδικών σταθμών για τη φιλοξενία και τη συμβολή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.
