Μαθητές από τρεις χώρες συζητούν στην Καλλονή για το νερό, την κλιματική αλλαγή και το μέλλον των νησιών

Μαθητές από τρεις χώρες συζητούν στην Καλλονή για το νερό, την κλιματική αλλαγή και το μέλλον των νησιών

Σημείο συνάντησης του ευρωπαϊκού μαθητικού διαλόγου γίνεται την Παρασκευή 6 Μαρτίου, στις 10:00 το πρωί, η Αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου Καλλονής, όπου το Γενικό Λύκειο Καλλονής «Ιγνάτιος Αγαλλιανός» διοργανώνει την εκδήλωση “Debate for Democracy”, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ και της δράσης European Parliament Ambassador School (EPAS).

Μαθητές από τη Λέσβο, τη Γαλλία και την Ισπανία θα ενώσουν τις φωνές τους σε ένα debate με θεματικό άξονα «Water – Climate Change – Island Sustainability: The Role of Young People in Decision-Making», αναδεικνύοντας κρίσιμα ζητήματα που αφορούν τη διαχείριση των υδάτινων πόρων στη Μεσόγειο, τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι νησιωτικές περιοχές υπό το βάρος της κλιματικής αλλαγής, αλλά και τον ρόλο των νέων στη δημοκρατική διαδικασία και στη διαμόρφωση ευρωπαϊκών πολιτικών. Στη δράση συμμετέχουν, εκτός από το σχολείο της Καλλονής, το Lycée Polyvalent Moulin Joli από τη La Réunion και το Institut Berenguer d’Entença από την Καταλονία, προσδίδοντας έντονο διεθνή και διαπολιτισμικό χαρακτήρα στη διοργάνωση, η οποία θα πραγματοποιηθεί στην αγγλική γλώσσα και είναι ανοιχτή στο κοινό.

Ιδιαίτερη βαρύτητα στη συζήτηση αναμένεται να δώσουν οι διαδικτυακές παρεμβάσεις της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας Ουρανίας Τζωράκη από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, που θα συμβάλει με επιστημονική τεκμηρίωση για τη βιώσιμη διαχείριση των υδάτινων πόρων, καθώς και του Ευρωβουλευτή Λευτέρη Νικολάου–Αλαβάνο, ο οποίος θα μεταφέρει την ευρωπαϊκή διάσταση της περιβαλλοντικής πολιτικής και της συμμετοχής των νέων στη λήψη αποφάσεων.

Η εκδήλωση υλοποιείται με την υποστήριξη του Δήμου Δυτικής Λέσβου και εντάσσεται στις πρωτοβουλίες του σχολείου για την ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας και της ενεργού πολιτειότητας. Το «Debate for Democracy» φιλοδοξεί να αποτελέσει μια ουσιαστική εμπειρία συμμετοχικής δημοκρατίας, όπου οι μαθητές δεν παραμένουν απλοί ακροατές, αλλά αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο ως νέοι Ευρωπαίοι πολίτες, διατυπώνοντας τεκμηριωμένες θέσεις και προτάσεις για το μέλλον των νησιών και της Ευρώπης.

To top