Ένωση Γονέων Μυτιλήνης: Να εξαιρεθούν οι Διευθυντές σχολικών μονάδων από το «Πόθεν Έσχες»

Ένωση Γονέων Μυτιλήνης: Να εξαιρεθούν οι Διευθυντές σχολικών μονάδων από το «Πόθεν Έσχες»

Την εξαίρεση των Διευθυντών σχολικών μονάδων από την υποχρέωση υποβολής δήλωσης περιουσιακής κατάστασης («πόθεν έσχες») ζητά η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Μυτιλήνης με επιστολή της στα αρμόδια υπουργεία, ενόψει της κατάργησης των Σχολικών Επιτροπών και της εφαρμογής του νέου συστήματος πάγιας προκαταβολής. Όπως επισημαίνει, στο νέο θεσμικό πλαίσιο οι Διευθυντές δεν ασκούν ρόλο οικονομικών διαχειριστών με προσωπική ευθύνη, αλλά λειτουργούν ως διοικητικά εκτελεστικά όργανα δημόσιων πόρων, ενώ η επιβολή πρόσθετων γραφειοκρατικών υποχρεώσεων ενδέχεται να δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Αναλυτικά η επιστολή:

Αξιότιμοι Κυρίες/Κύριοι, υπουργοί

Η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Μυτιλήνης, υποβάλλει στην κρίση σας το εν θέματι αίτημα, ενόψει των πρόσφατων σημαντικών αλλαγών στο νομικό καθεστώς που διέπει τη διοικητική και οικονομική λειτουργία των σχολικών μονάδων της χώρας.

Ειδικότερα, με τον Ν. 5056/2023, καθώς και με τις νεότερες θεσμικές ρυθμίσεις του Ν. 5270/2026 (ΦΕΚ Α΄ 9/23.01.2026, Άρθρο 34), ολοκληρώνεται σταδιακά η κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών, με οριστική εφαρμογή από 1η Αυγούστου 2026, συμπεριλαμβανομένων και των μεγάλων Δήμων που αρχικά είχαν εξαιρεθεί από την κατάργηση.

Σύμφωνα με τις διατάξεις αυτές:

οι αρμοδιότητες που μέχρι σήμερα ασκούνταν από τις Σχολικές Επιτροπές μεταβιβάζονται στους ΟΙΚΕΙΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ, ώστε οι Δήμοι αναλαμβάνουν τη συνολική οικονομική και διοικητική διαχείριση των σχολικών μονάδων, ενώ εισάγεται η πάγια προκαταβολή υπέρ των Διευθυντών σχολικών μονάδων για την κάλυψη μικροδαπανών και επείγουσας φύσης λειτουργικών αναγκών, σε αυστηρά καθορισμένο πλαίσιο και με πλήρη δυνατότητα ελέγχου από τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Επισημαίνεται ιδιαιτέρως, ότι μένουμε σταθεροί στην τεκμηριωμένη άποψη και θεσμική μας θέση, ότι η συντελούμενη κατάργηση των σχολικών επιτροπών αποτελεί τεράστιο σφάλμα και πάντως εκλείπουν στο εξής τα διοικητικά και χρηματοοικονομικά εργαλεία που υπήρχαν υπό το προϊσχύον νομικό καθεστώς, με αποτέλεσμα την δημιουργία τεραστίου κενού που αναμένεται να δημιουργία σοβαρά προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Τούτων δοθέντων, στο νέο αυτό διοικητικό και οικονομικό πλαίσιο, οι Διευθυντές των σχολείων δεν λειτουργούν πλέον ως οικονομικοί διαχειριστές με προσωπική ευθύνη ή ιδιωτική οικονομική σχέση, αλλά ως διοικητικά εκτελεστικά όργανα δημόσιων πόρων, με συγκεκριμένο αυτοτελή ειδικό σκοπό έκαστης δαπάνης, συνεχείς ελέγχους από τις αρμόδιες οικονομικές υπηρεσίες των Δήμων και των αρμόδιων Υπουργείων, προκειμένου να διασφαλιστεί διαφάνεια και λογοδοσία.

Ωστόσο, η υποχρέωση υποβολής δήλωσης περιουσιακής κατάστασης («πόθεν έσχες») για την πάγια προκαταβολή, όπως έχει τεθεί προς εφαρμογή, δημιουργεί δυσανάλογες διοικητικές επιβαρύνσεις, γεννά αδικαιολόγητες γραφειοκρατικές διαδικασίες και ενδεχομένως λειτουργεί αποτρεπτικά για την ανάληψη και άσκηση των καθηκόντων της σχολικής διεύθυνσης.

Επιπλέον, σε μια συγκυρία όπου ήδη καταγράφονται ανησυχίες από εκπαιδευτικούς και φορείς Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την ομαλή χρηματοδότηση και λειτουργία των σχολικών μονάδων, η επιβολή επιπρόσθετων μη παραγωγικών διαδικασιών δεν συμβάλλει στην ενίσχυση της λειτουργικότητας και της διαφάνειας.

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΛΟΓΟΥΣ ΖΗΤΟΥΜΕ:

1. Την ρητή εξαίρεση των Διευθυντών σχολικών μονάδων από την υποχρέωση υποβολής δήλωσης περιουσιακής κατάστασης («πόθεν έσχες») για τη διαχείριση της πάγιας προκαταβολής και των λειτουργικών δαπανών.

2. Την νομική διευκρίνιση διόρθωση ώστε ο ρόλος των Διευθυντών να αποτυπώνεται ως διοικητικός και εκτελεστικός, και όχι προσωπικά οικονομικός.

3. Τη διασφάλιση ενός λειτουργικού, απλού και δίκαιου πλαισίου που ενισχύει την ομαλή λειτουργία των σχολείων χωρίς πρόσθετες γραφειοκρατικές επιβαρύνσεις.

Η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Μυτιλήνης παραμένει στη διάθεσή σας για συνεργασία, διευκρινίσεις και υποστήριξη σε κάθε πρωτοβουλία που προάγει την ορθή λειτουργία και διαφάνεια της δημόσιας εκπαίδευσης.

To top