Την έντονη ανησυχία της τοπικής κοινωνίας για τη υποβάθμιση του Δημοτικού Σχολείου Κεραμειών έφερε στη Βουλή ο βουλευτής Λέσβου με το ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ, Παναγιώτης Παρασκευαΐδης, καταθέτοντας κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας.

Διαβάστε αναλυτικά: 

Κυρία Υπουργέ,

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Κεραμειών Λέσβου, με το από 10-11-2025 Έγγραφο του, καθώς και η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου Μυτιλήνης, με το υπ’ αριθμ. 31/12-11-2025 Έγγραφο της, διαμαρτύρονται έντονα για την Λειτουργική Υποβάθμιση του Σχολείου με την μετακίνηση μιας Δασκάλας Ειδικότητας ΠΕ70, που κάλυπτε το Βασικό Πρόγραμμα της διδακτέας ύλης, σε άλλη Σχολική Μονάδα της Λέσβου, για την διδασκαλία των Εικαστικών, όπως καταγγέλλεται.

Η παραπάνω άκαιρη και ουσιαστικά λειτουργική υποβάθμιση του Σχολείου, παρά την απόφαση λειτουργικότητας του Σχολείου ως διθέσιο δημιουργεί δίκαιες διαμαρτυρίες των γονέων και της Κοινότητας Κεραμειών, διότι πρακτικά είναι αδύνατο να παρέχεται πλήρης και ποιοτική εκπαίδευση. από μια δασκάλα που υποχρεούται να διδάσκει βασικά μαθήματα Γλώσσας και Μαθηματικών σε πέντε (5) διαφορετικές τάξεις (Α,Β,Γ,Δ,Ε) που κατανέμονται οι 10 μαθητές, μέσα στο διάστημα των τεσσάρων ωρών διδασκαλίας, και ταυτόχρονα να ασκεί και διοικητικά καθήκοντα Διεύθυνσης του Σχολείου.

Επειδή η Πολιτεία υποχρεούται να εξασφαλίσει ίσες ευκαιρίες και πρόσβαση όλων των μαθητών στην δωρεάν Δημόσια Εκπαίδευση.

Επειδή η προστατευόμενη από το Σύνταγμα έννοια της νησιωτικότητας (Άρθρο 101 παρ. 4) και κατ’ επέκταση των απομακρυσμένων νησιωτικών περιοχών, πρέπει να είναι σεβαστή από όλους τους θεσμικούς φορείς κρατικής εξουσίας, και εν προκειμένω να λαμβάνονται υπ’ όψιν οι ιδιαιτερότητες της, κατά την κατανομή και κάλυψη θέσεων εκπαιδευτικών στα Δημόσια Σχολεία Α’ και Β’ θμιας Εκπαίδευσης.

Επειδή η λειτουργικότητα των Σχολικών Μονάδων Α’ θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2025-26, έχει καθοριστεί με την υπ’ αριθμ. 4304/4-6-25 Απόφαση της Διεύθυνσης Α’ θμιας Εκπαίδευσης Λέσβου.

Επειδή οι υποβαθμίσεις Σχολικών Μονάδων και οι Συγχωνεύσεις Τμημάτων μετά την έναρξη και εν μέσω Σχολικής Περιόδου, είναι απαράδεκτες, αντιπαιδαγωγικές και μη ανεκτές, διότι πλήττουν την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και αποτελούν “τεχνητή” κάλυψη κενών θέσεων σε βάρος της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Επειδή στο Δημοτικό Σχολείου Κεραμειών, πέραν των ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων και συγκεκριμένα (Πληροφορικής, Γυμναστικής και Εικαστικών) διαταράχθηκε και η εύρυθμη λειτουργία του βασικού προγράμματος διδακτέας ύλης.

Η κ. Υπουργός,

ΕΡΩΤΑΤΑΙ

1. Γιατί υποβαθμίστηκε το διθέσιο Δημοτικό Σχολείο Κεραμειών Λέσβου, δύο μήνες μετά την έναρξη της σχολικής περιόδου 2025-26 και σε αντίθεση με την υπ’ αριθμ. 4304/4-6-2025 Απόφαση του Διευθυντή Α’ θμιας Εκπαίδευσης Λέσβου “Καθορισμός Λειτουργικότητας Σχολικών Μονάδων Λέσβου” για το σχολικό έτος 2025-2026;

2. Όταν αναβαθμίζεται από το Υπουργείο, μονοθέσιο Δημοτικό Σχολείο με τέσσερις (4) μαθητές σε διθέσιο, πως δικαιολογείται η υποβάθμιση του Δημοτικού Σχολείου Κεραμειών σε μονοθέσιο, με δέκα (10) μαθητές;

3. Προτίθεστε να επαναφέρετε σε καθεστώς διθέσιας λειτουργίας όπως προβλέπεται από τον Αρχικό Σχεδιασμό Λειτουργικότητας Σχολικών Μονάδων Π.Ε. Λέσβου σχολικού έτους 2025-26, με άμεση συμπληρωματική πρόσληψη και διάθεση Αναπληρωτή εκπαιδευτικού στο Δημοτικό Σχολείο Κεραμειών, στα πλαίσια, πάντα, της Γ’ φάσης;